
Kviečiame

Pirmokai dalyvavo projekte „Vaikų Velykėlės”
Birštono gimnazijos pirmokai paraginti savo mokytojų V.Žiobienės ir R.Pačėsienės dalyvavo projekte „Vaikų Velykėlės”. Tai projektas, kuris ne tik puoselėja lietuviškas Atvelykio tradicijas, bet ir skatina vaikų kūrybiškumą, bendruomeniškumą. Mokiniai noriai gamino gėlytes, mokytojos jomis dekoravo Margutį. Smagu artėjant šventėms sukurti ką nors bendro.
1a klasės mokytoja V.Žiobienė ir 1b klasės mokytoja R.Pačėsienė
Kviečiame

Balandžio 11-12 d. Ryto gimnazijoje, Druskininkuose, vyko dešimtasis Lietuvos mokinių anglų kalbos konkurso finalas.
Birštono gimnaziją atstovavo Melisa Bukauskaitė iš IIb kl. (mokytoja Kristina Justinavičienė). Tarp 79 finalistų Melisa apdovanota už gramatinių struktūrų įvairovę ir taisyklingumą!
Sveikiname ir labai didžiuojamės! Po pergalės ji rašė: Pirmą kartą dalyvavau anglų kalbos konkurse. Iš pradžių šiek tiek jaudinausi, ypač dėl užduočių atlikimo, tačiau įveikus jaudulį, parodžiau savo gebėjimus ir žinias. Buvo smagu su kitais dalyviais bendradarbiauti, dalintis savo mintimis bei emocijomis konkurso metu. Galiu pasidžiaugti apdovanojimu „Gramatikos guru“ kategorijoje. Labai džiugu, kad mano pastangos buvo įvertintos, tačiau, mano nuomone, reikšmingiausia konkurso dalis yra tai, kad grįžau namo su naujais įgūdžiais, didesniu pasitikėjimu savimi ir naujais užmegztais ryšiais. Be galo džiaugiuosi šia smagia patirtimi. P. S. Renginio organizatoriai 2027 m. pasiūlė finalą organizuoti Birštone!

Įdomi išvyka
Gyvenimas aplink mus sparčiai keičiasi. Mes visi nuolat esame įsitraukę į daugybę veiklų, pavargstame, skubame, todėl labai džiaugiuosi tais mokiniais, kurie vis dar suranda laiko repeticijoms, mokosi vaidinti, vesti renginius, šokti ir pan. Jau keletą metų Birštono gimnazijoje veikia „Mažųjų reginių vedėjų“ užsiėmimai. Repetuojame, ruošiamės artėjantiems renginiams, be to, labai mėgstame keliauti, atrasti, išmokti ar sužinoti kažką naujo.
Balandžio 3 d. septyniolikos mokinių grupė viešėjo Vilniaus rajone Pašurnių kaime, kur „Žemės motės“ sodyboje susipažino su labai įdomiais muzikos instrumentais, mokėsi jais groti, aptarė, kaip galima atskleisti asmenybės savybes per atliekamą muziką ir netgi šoko. Visiems buvo labai smagu. Puikiai nusiteikę skaniai papietavo ir keliavo į patį Vilnių.
Ogmios mietelyje apsilankėme nuostabioje pasakų šalyje, vadinamoje „Fėjų slėniu“. Vaikai susipažino su šaunia fėja, kuri jiems papasakojo apie visus šios nepaprastos vietos gyventojus, pristatė Editos Lei knygas. Visi galėjome sugalvoti norą ir atlikti tam tikras apeigas, kad pati slėnio karalienė jas išpildytų, susipažinome su Boilų šeima, kuri taip gražiai draugavo su visomis stebuklingomis būtybėmis.
Namo sugrįžome puikios nuotaikos, dar geriau vieni kitus pažinę, susidraugavę, kupini naujų idėjų, dėkodami mus lydėjusiai mokinio padėjėjai K. Navalinskei, vairuotojui T. Abraičiui už tai, kad kelionė praėjo sklandžiai, už mums skirtą laiką ir rūpestį.
A.Ferevičienė, Birštono gimnazijos
„Mažųjų renginių vedėjų“ užsiėmimų vadovė
Geografijos konkursas
Kovo 29 d. Vilniaus universiteto Geomokslų institute įvyko tradicinis XXIV-asis Nacionalinis mokinių Česlovo Kudabos geografijos konkursas. Šiemet konkurse dalyvavo daugiau kaip 800 mokinių iš daugiau nei 200 Lietuvos mokyklų. Šeši Birštono gimnazijos mokiniai: Benas Valenta, Dovydas Jančiulis, Žilvinas Pudinskas, Kamilė Juozapavičiūtė, Emilija Varnelytė, Raminta Radvilaitė buvo šios didelės bendruomenės dalimi. Lauksime rezultatų. Ačiū už dalyvavimą!
Geografijos mokytoja Daiva Dabrišienė

Birštono gimnazistų edukacinė kelionė į Berlyną – vizualinės taršos tyrimas
2024 m. balandžio 11–14 dienomis Birštono gimnazijos mokiniai kartu su mokytojų komanda, Daiva Dabrišiene, Vytaute Kurtoviene, Iveta Montvydiene, Asta Simanaitiene, keliavo į Berlyną, Vokietiją. Ši kelionė buvo skirta ne tik Vokietijos sostinės istorijai bei kultūrai pažinti, bet ir įgyvendinti praktinį projektą. Projekto tikslas – tirti vizualinę taršą vietovės aplinkai, analizuoti jos pasiskirstymą ir poveikį bei ieškoti būdų, kaip prisidėti prie aplinkos gražinimo ir gerinimo.
Kelionės metu aplankėme svarbiausius Berlyno istorinius ir kultūrinius objektus: Berlyno sienos likučius, Brandenburgo vartus, Reichstagą, įvairius muziejus ir kitus lankytinus objektus. Šie vizitai padėjo geriau suprasti miesto istorijos bei kultūros svarbą ne tik Vokietijai, bet ir visai Europai. Be to, turėjome galimybę susipažinti su šiuolaikinėmis urbanistikos ir aplinkosaugos problemomis.
Vizualinės taršos tyrimas buvo vykdomas ne tik Berlyne, bet ir jo apylinkėse bei kitose kelionės metu aplankytose vietose: Gniezno mieste Lenkijoje, Potsdame, Varšuvoje ir įvairiose kelionės sustojimo vietose. Naudodami specialią programėlę QuickCapture, fiksavome ir analizavome įvairias vizualinės taršos formas – šiukšles, reklamą, grafičius ir kitus aplinkos estetiką trikdančius objektus. Kiekvieną užfiksuotą vaizdą susiejome su tiksliomis lokacijomis, taip sukurdami išsamų vizualinės taršos žemėlapį.
Surinktų duomenų analizę atliko šie mokiniai: Liepa Akelytė, Goda Arbačiauskaitė, Melisa Bukauskaitė, Vita Draskinytė, Adrija Januškevičiūtė, Elzė Jonuškaitė, Nojus Sargevičius, Jonas Stankevičius, Domas Šiugždinis. Mes įvertinome vizualinės taršos paplitimą skirtingose vietovėse ir parengėme išvadas bei siūlymus, kaip galima prisidėti prie vietovės estetikos gerinimo. Šis projektas leido mums ne tik geriau suprasti vizualinės taršos problemas, bet ir suvokti, kaip ji gali paveikti žmogaus psichinę sveikatą ir bendrą gyvenimo kokybę.
Kelionė į Berlyną buvo ne tik turininga ir įsimintina, bet ir labai naudinga. Ji suteikė vertingų žinių apie Europos miestų istoriją, kultūrą ir aplinkosaugos problemas bei iššūkius. Vizualinės taršos tyrimas paskatino mus atsakingiau žiūrėti į savo aplinką ir suvokti, kaip svarbu prisidėti prie švaresnių bei estetiškesnių vietovių kūrimo. Šio projekto tiriamųjų darbų pristatymas, skirtas Žemės dienai, kuris įvyko Birštono gimnazijoje kovo 20 dieną, dar kartą priminė, kaip svarbu rūpintis ne tik gamtine, bet ir vizualine aplinkos kokybe Žemės planetoje, kurioje mes gyvename ir esame už ją atsakingi.
Mūsų darbai:
https://storymaps.arcgis.com/stories/22ccfa9ffde045bfb72e93034c7a3db7
https://storymaps.arcgis.com/stories/89519362290348489780f2a6bc2dd4d3
https://storymaps.arcgis.com/stories/ac9df0a69b3d46ad9d2e4969931ebb42
Jonas Stankevičius, Ib kl. mokinys


