Birštono gimnazija

         Į gimnazijos aktų salę susirinko gausus būrys mamų ir tėčių, močiučių ir senelių, brolių ir sesių. Šventėje pačius gražiausius žodžius, eiles, dainas, šokius ir padėkas mokiniai skyrė susirinkusiems savo artimiesiems, dalijosi prisiminimais apie savo, nors ir neilgą, bet jau nueitą takelį nuo kūdikystės iki pradinės mokyklos. Šventė buvo smagi, kupina šypsenų ir jaukumo.

J. Simonaitytė

         Gegužės 24 d. Žvėrinčiaus miške vyko 3a klasės ,,Šeimos sporto šventė‘‘. Pasiskirstę į dvi komandas rungtyniavo sportinėse estafetėse. Linksmos užduotys, sportinis azartas, sukūrė nepaprastai gerą ir smagią renginio nuotaiką, todėl šeimos sporto šventės dalyviai puikiai nusiteikę baigė sportines varžybas. Visi buvo apdovanoti medaliais ir saldžiais prizais. Saulėtą pavasario dieną smagu buvo pabendrauti sportuojant, žaidžiant, pasijusti tartum vienoje didžiulėje, linksmoje, draugiškoje šeimoje.

Vilmutė Žiobienė

         Programuotojas – šiomis dienomis labai aktuali ir paklausi profesija, tačiau šis darbas tikrai ne iš lengvųjų. Mokiniai, kurie pasirenka mokytis programuoti, tarsi priima iššūkį įveikti daug kliūčių. Nelengva mąstyti ir dirbti, kai draugai linksmai lekia namo, kai niekaip nesugalvoji algoritmo, neišnarplioji užduoties, bet koks puikus jausmas, kai su šiomis kliūtimis susidoroji.

        Birštono gimnazijoje programavimo pradmenų ir robotikos modulį pasirinkę 24 5-7 klasių mokiniai. Turime 10 robotukų SPIKE^TM rinkinių, su kuriais labai noriai dirba penktokai, vyresnieji renkasi scratch programavimo kalbą. Darbas vyko visus mokslo metus. Su penktokais kūrėme pramogų parką, mėnuleigius, organizavome velykinių zuikių varžybas, šiuo metu konstruojame ir programuojame mašinas, kurios atstatys sugriautus po karo miestus ir pan. Septintokai gilinosi į algoritmų kūrimą, bandė suprogramuoti savo žaidimą, animacinius vaizdus ir pan. Kai nusibosta veiklos klasėje, vykstame  į kelionę. Šiais mokslo metais pasirinkome pabėgimo kambarius Kaune. Mus sužavėjo labai įdomūs kambarių idėjos  sumanymai, įtraukianti ir apjungianti veikla. Vaikai turėjo galimybę atsiskleisti kaip lyderiai, mąstytojai, idėjų generuotojai puikūs draugai ir pagalbininkai.

          Po to, kai įveikėme tikrai sudėtingas užduotis, visi linksmai papietavome Akropolio pramogų centre ir sugrįžome į Birštoną. Tokios išvykos turi labai didžiulę reikšmę. Jos – ne tik dovana vaikams už puikų metų darbą, bet ir šauni priemonė juos geriau pažinti, visiems susidraugauti, be to, tobulinti loginį mąstymą, įžvalgumą ir pan. Pavadinčiau vykusią veiklą puikia patyrimine pamoka. Dėkoju mokytojoms, kurios mus lydėjo ir kartu su mumis ieškojo paslėpto kambario rakto. Tikiuosi, kitais mokslo metais pratęsime savo darbus su dar gausesne mokinių komanda ir su sudėtingesniais robotais, kurių planuojame įsigyti.

Birštono gimnazijos IT mokytoja A. Ferevičienė

       Pavasaris jau artėja į pabaigą, tačiau, jei kas nors galvojate, kad mokytojai gali lengviau atsikvėpti, klystate. Darbai tik intensyvėja. Visus mokslo metus stengėmės į mokyklos veiklas įtraukti kuo daugiau patyriminių užsiėmimų, eksperimentų, mokyti taip, kad mokiniai darytų išvadas iš asmeninės patirties. Ne išimtis ir pradinukai. Pavyzdžiui, gegužės 17 d. 10 val. visi 1-4 klasių mokiniai  stebėjo nemokamą norvegų šokio spektaklį „The Lava Forest“, bandė pajusti judesio galią ir nuotaiką šokio dirbtuvėse. Neslėpsiu, metodas šiek tiek šokiravo, bet vaikai gavo įdomios patirties.

         Kasmet vasaros pradžioje įsitraukiame į patyriminę penkių dienų vasaros stovyklą 1-4 klasių mokiniams. Vykstame į STEAM centrus, atliekame eksperimentus, lankome muziejus, dalyvaujame edukacijose. Tokia veikla būna labai įdomi vaikams, turi išliekamąją vertę. Paskui pamokų metu, gavę užduotį, jie remiasi patirtimis ir žiniomis, kurias sukaupė tokių užsiėmimų eigoje.

          Bendraujame ir bendradarbiaujame su įvairiais socialiniais partneriais, kurie taip pat padeda vykdyti projektinę veiklą, pakviečia į savo pačių organizuojamas edukacijas. Mokinių užsiėmimai tampa globalesni, apima ne tik klasės erdves,  stipriau veikia tarpdalykinė integracija.

            Glaudi bendrystė sieja su Birštono darželiu „Vyturėlis“ ir Birštono vienkiemio  darželiu „Giliukas“. Esame vedę nemažai renginių, kurių metu lankėmės vieni pas kitus, įsitraukdavome į bendrus projektus, aktyviai sportavome ir pan. Baigiantis gegužei, būsimos pirmokų mokytojos ir administracijos atstovai lankėsi abiejuose darželiuose, susipažino su būsimais pirmokais, aptarė vaikučių ugdymo(si) poreikius, bendras elgesio ir darbo kartu tendencijas, suplanavo susitikimą su būsimais pirmokais ir jų tėveliais gimnazijoje. Mūsų visų bendras tikslas – sukurti kuo palankesnes sąlygas sėkmingam mažųjų startui mokykloje. Planuojame rudenį kviestis buvusias auklėtojas pasižiūrėti, kaip vaikams sekėsi adaptacijos periodu, kokie jų džiaugsmeliai ir rūpestėliai.

           Taigi, darbai veja darbus. O kur dar atnaujintas ugdymo turinys, vadovėlių pasirinkimai, programų ruošimai, profesinis tobulėjimas? Kartais norisi palinkėti, kad pedagogai nepamirštų bent retkarčiais stabtelėti, pastebėti nuostabų pavasario žydėjimą, skirti laiko sau. Mokytojas – ne darbas, bet gyvenimo būdas. Tik tie, kurie iš tikrųjų daro tai su meile, randa jėgų judėti į priekį. Niekam ne paslaptis, kad didelė dalis palūžta, pasiduoda. Tai suprantama, nes ši diena – kaip niekada kupina iššūkių ir išbandymų. Gražios artėjančios vasaros, mieli mokytojai! Jėgų ir ryžto eiti pasirinktu keliu!

Birštono gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Ferevičienė

      IIIa klasės mokinė Agnė Jančiauskaitė buvo apdovanota padėka už kūrybiškumą, meninę saviraišką respublikiniame integruotame 9-12 klasių mokinių anglų kalbos ir IT reklamos kūrimo konkurse, kuris vyko Kauno Jono Pauliaus II gimnazijoje.