3a klasės ,,Šeimos sporto šventė‘‘

         Gegužės 24 d. Žvėrinčiaus miške vyko 3a klasės ,,Šeimos sporto šventė‘‘. Pasiskirstę į dvi komandas rungtyniavo sportinėse estafetėse. Linksmos užduotys, sportinis azartas, sukūrė nepaprastai gerą ir smagią renginio nuotaiką, todėl šeimos sporto šventės dalyviai puikiai nusiteikę baigė sportines varžybas. Visi buvo apdovanoti medaliais ir saldžiais prizais. Saulėtą pavasario dieną smagu buvo pabendrauti sportuojant, žaidžiant, pasijusti tartum vienoje didžiulėje, linksmoje, draugiškoje šeimoje.

Vilmutė Žiobienė


 

Puiki patirtis

         Programuotojas – šiomis dienomis labai aktuali ir paklausi profesija, tačiau šis darbas tikrai ne iš lengvųjų. Mokiniai, kurie pasirenka mokytis programuoti, tarsi priima iššūkį įveikti daug kliūčių. Nelengva mąstyti ir dirbti, kai draugai linksmai lekia namo, kai niekaip nesugalvoji algoritmo, neišnarplioji užduoties, bet koks puikus jausmas, kai su šiomis kliūtimis susidoroji.

        Birštono gimnazijoje programavimo pradmenų ir robotikos modulį pasirinkę 24 5-7 klasių mokiniai. Turime 10 robotukų SPIKETM rinkinių, su kuriais labai noriai dirba penktokai, vyresnieji renkasi scratch programavimo kalbą. Darbas vyko visus mokslo metus. Su penktokais kūrėme pramogų parką, mėnuleigius, organizavome velykinių zuikių varžybas, šiuo metu konstruojame ir programuojame mašinas, kurios atstatys sugriautus po karo miestus ir pan. Septintokai gilinosi į algoritmų kūrimą, bandė suprogramuoti savo žaidimą, animacinius vaizdus ir pan. Kai nusibosta veiklos klasėje, vykstame  į kelionę. Šiais mokslo metais pasirinkome pabėgimo kambarius Kaune. Mus sužavėjo labai įdomūs kambarių idėjos  sumanymai, įtraukianti ir apjungianti veikla. Vaikai turėjo galimybę atsiskleisti kaip lyderiai, mąstytojai, idėjų generuotojai puikūs draugai ir pagalbininkai.

          Po to, kai įveikėme tikrai sudėtingas užduotis, visi linksmai papietavome Akropolio pramogų centre ir sugrįžome į Birštoną. Tokios išvykos turi labai didžiulę reikšmę. Jos – ne tik dovana vaikams už puikų metų darbą, bet ir šauni priemonė juos geriau pažinti, visiems susidraugauti, be to, tobulinti loginį mąstymą, įžvalgumą ir pan. Pavadinčiau vykusią veiklą puikia patyrimine pamoka. Dėkoju mokytojoms, kurios mus lydėjo ir kartu su mumis ieškojo paslėpto kambario rakto. Tikiuosi, kitais mokslo metais pratęsime savo darbus su dar gausesne mokinių komanda ir su sudėtingesniais robotais, kurių planuojame įsigyti.

Birštono gimnazijos IT mokytoja A. Ferevičienė


 

Pavasarį darbai nesibaigia

       Pavasaris jau artėja į pabaigą, tačiau, jei kas nors galvojate, kad mokytojai gali lengviau atsikvėpti, klystate. Darbai tik intensyvėja. Visus mokslo metus stengėmės į mokyklos veiklas įtraukti kuo daugiau patyriminių užsiėmimų, eksperimentų, mokyti taip, kad mokiniai darytų išvadas iš asmeninės patirties. Ne išimtis ir pradinukai. Pavyzdžiui, gegužės 17 d. 10 val. visi 1-4 klasių mokiniai  stebėjo nemokamą norvegų šokio spektaklį „The Lava Forest“, bandė pajusti judesio galią ir nuotaiką šokio dirbtuvėse. Neslėpsiu, metodas šiek tiek šokiravo, bet vaikai gavo įdomios patirties.

         Kasmet vasaros pradžioje įsitraukiame į patyriminę penkių dienų vasaros stovyklą 1-4 klasių mokiniams. Vykstame į STEAM centrus, atliekame eksperimentus, lankome muziejus, dalyvaujame edukacijose. Tokia veikla būna labai įdomi vaikams, turi išliekamąją vertę. Paskui pamokų metu, gavę užduotį, jie remiasi patirtimis ir žiniomis, kurias sukaupė tokių užsiėmimų eigoje.

          Bendraujame ir bendradarbiaujame su įvairiais socialiniais partneriais, kurie taip pat padeda vykdyti projektinę veiklą, pakviečia į savo pačių organizuojamas edukacijas. Mokinių užsiėmimai tampa globalesni, apima ne tik klasės erdves,  stipriau veikia tarpdalykinė integracija.

            Glaudi bendrystė sieja su Birštono darželiu „Vyturėlis“ ir Birštono vienkiemio  darželiu „Giliukas“. Esame vedę nemažai renginių, kurių metu lankėmės vieni pas kitus, įsitraukdavome į bendrus projektus, aktyviai sportavome ir pan. Baigiantis gegužei, būsimos pirmokų mokytojos ir administracijos atstovai lankėsi abiejuose darželiuose, susipažino su būsimais pirmokais, aptarė vaikučių ugdymo(si) poreikius, bendras elgesio ir darbo kartu tendencijas, suplanavo susitikimą su būsimais pirmokais ir jų tėveliais gimnazijoje. Mūsų visų bendras tikslas – sukurti kuo palankesnes sąlygas sėkmingam mažųjų startui mokykloje. Planuojame rudenį kviestis buvusias auklėtojas pasižiūrėti, kaip vaikams sekėsi adaptacijos periodu, kokie jų džiaugsmeliai ir rūpestėliai.

           Taigi, darbai veja darbus. O kur dar atnaujintas ugdymo turinys, vadovėlių pasirinkimai, programų ruošimai, profesinis tobulėjimas? Kartais norisi palinkėti, kad pedagogai nepamirštų bent retkarčiais stabtelėti, pastebėti nuostabų pavasario žydėjimą, skirti laiko sau. Mokytojas – ne darbas, bet gyvenimo būdas. Tik tie, kurie iš tikrųjų daro tai su meile, randa jėgų judėti į priekį. Niekam ne paslaptis, kad didelė dalis palūžta, pasiduoda. Tai suprantama, nes ši diena – kaip niekada kupina iššūkių ir išbandymų. Gražios artėjančios vasaros, mieli mokytojai! Jėgų ir ryžto eiti pasirinktu keliu!

Birštono gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Ferevičienė


 

Respublikinis konkursas „Žalioji odisėja”

         Birštono gimnazistai prisijungė prie respublikinio konkurso „Žalioji odisėja” ir sėkmingai  dalyvauja I etape: gimnazijoje įrengė šešias naujas atliekų rūšiavimo stoteles, plakatų ir lipdukų pagalba viešino teisingą rūšiavimo kultūrą, vedė pamokas moksleiviams ir vaikų darželio Vyturėlis vaikams apie tvarią aplinką. Organizavo sėkmingas daiktų mainytuves ir menines dirbtuves- iš surinktų kamštelių pagamino paveikslus. Net 149 dalyviai prisijungė prie egzamino Atliekų kultūra; jie gavo diplomus, o trys geriausieji- savivaldybės prizus. 
         Dėkoju moksleiviams už entuziazmą ir mokytojams už paramą.
 
Birutė Sinkevičienė
 


Mokinių konkursas „Aš galiu“

Tikėk savim, tikėk ranka, kur veda,
Išsivaduok iš nevilties spyglių.
Pakilus saulė visada ištirpdo ledą…
Ištark pasauliui drąsiai: Aš galiu
/K. Nastulevičienė/

          Gegužės 12 dieną Birštono gimnazijos mokiniai dalyvavo Prienų rajono ir Birštono miesto mokinių konkurso „Aš galiu“, kurį organizavo Prienų „Revuonos“ pagrindinė mokykla, konkurso dalyvių koncerte ir apdovanojimų šventėje. Džiugu, kad specialiųjų ugdymo(si) poreikių turintys mokiniai turi galimybę atsiskleisti ir parodyti savo talentus. Konkurse savo jėgas išbandė aštuoni mūsų gimnazijos mokiniai, kurie laisvai pasirinkta technika paruošė meninius darbus tema „Mūsų sostinė – Vilnius“. Komisijos nariai stebėjosi mokinių kūrybiškumu, išradingumu, drąsa, muzikiniais bei meniniais gebėjimais ir skatino pasitikėti savo jėgomis ir siekti užsibrėžto tikslo. Plojome dainininkams, muzikantams, žavėjomės jaunaisiais skaitovais, aktoriais, dailininkais.

           Visų konkurso dalyvių nuotaika buvo pakili – kiekvienas buvo pastebėtas ir apdovanotas padėkos raštais ir saldžiomis dovanomis, o gražiausių darbų autoriai patys tapo laureatais!

      Sveikiname mūsų gimnazijos 6b klasės mokinę Laurą Laukaitytę tapus konkurso ,,Aš galiu!“ laureate!!!

Pasibaigus koncertui nepraleidome progos aplankyti Prienų „Revuonos“ parko, kur gamtos apsuptyje vaikai grojo netradiciniais muzikiniais instrumentais, šilta pavasario diena džiaugėsi žaidimų aikštelėje.  

Birštono gimnazijos specialioji pedagogė, logopedė Nomeda Kopcikienė


 

Susitikimas su LSMU gyvūnų mokslų fakulteto atstovais

Gegužės 8d. IIg-IIIg kl. mokiniai dalyvavo susitikime su LSMU gyvūnų mokslų fakulteto atstovėmis, kurios pristatė fakultetą, studijų programas, stojimo ir stipendijų skyrimo tvarką. Buvo kalbama apie karjeros perspektyvas, pokyčius ir vis labiau modernėjančias technologijas šioje srityje.

Birštono gimnazijos informacija


Edukacinė kelionė į Kauno VII forto muziejaus gamtos ir tiksliųjų mokslų mokyklą.

       Grupė I – III klasių mokinių vyko į Kauno VII forto muziejaus patalpose įsikūrusią gamtos mokslų laboratoriją. Turtingoje priemonėmis ir medžiagomis edukacinėje erdvėje net ir pačios sudėtingiausios  cheminės reakcijos paaiškinamos remiantis  praktiniais  pavyzdžiais ar eksperimentais. Vadovaujant laboratorijos darbuotojoms, atlikdami bandymus, mokiniai pakartojo ir įprasmino pamokose įgytas chemijos žinias.

V. Berteškienė